NATACIÓN EN NIÑOS

BENEFICIOS DE LA NATACIÓN EN NIÑOS CON SÍNDROME DE DOWN

La  Natación como estimulación temprana
                El agua es un instrumento de enriquecimiento básico del bebé desde los primeros meses de vida extrauterina, pues la natación brinda un mundo similar donde se desarrollo durante las primeras semanas de vida el bebe (vientre de la madre) como es la piscina le resulta muy placentero, al igual que compartirlo con sus padres, familia y especialista; además  la natación es el deporte más completo y el único que se puede practicar con tan corta edad. Cuánto antes conozca el bebé la sensación de nadar, su cuerpo y su mente se verán favorecidos.

               

                Afuera todo es diferente, debe aprender, mamá y bebe empiezan a conocerse, se miran, se huele, se escuchan se comunican en el cuerpo a cuerpo. De allí la importancia del valor de estimular al bebe, del contacto madre, bebe, familia.

               

Para su evolución se puede incluir la Natación, como gran estimulante psicomotor del niño, y además es uno de los mejores métodos de estimulación temprana, ya que, el disfrute por la actividad en forma saludable,  en un ambiente de felicidad,  de juego y placer, aporta beneficios importantes sobre el bebé debido a los componentes físicos (agua, movimiento, calor) que contiene esta actividad.

                En tal sentido, sabiendo que luego del tercer mes de vida y con la autorización del pediatra los bebes pueden comenzar con la actividad en la piscina.

Rodolfo David, con su papá disfrutando de su estimulación.

Beneficios de la Natación en los Niños

                A la hora de pensar en natación, todos  somos conscientes de que es un deporte que aporta  multitud de beneficios.  La  ventaja de poder nadar excede a cualquier otro entrenamiento o deporte, ya  que capacita:  

.- Favorece el desarrollo psicomotor.

.-Ayuda al sistema inmunológico

.-Mejora y fortalece la relación afectiva y cognitiva entre bebé-mamá-papá

.-Inicia la socialización sin traumas en un ambiente lúdico y recreativo.

.-Desarrolla las habilidades vitales de supervivencia

.- Mejora y Fortalece el sistema cardiorrespiratorio

.-Desarrollo del aparato osteomuscular

.-En niños hiperactivos ayuda a conseguir la relajación y el sueño. .- Ayuda al niño a sentirse mas seguro.

.-En niños con hipotonía  ayuda a mejorar la tonificación muscular. .-.-Aumenta el coeficiente intelectual.

.- Ofrece posibilidades reales de aprendizaje motor e integración social.

       El objetivo esencial de la natación es favorecer el  desarrollo Biopsicosocial   del niño, ya sea por el placer que el niño siente por la actividad en si misma o por la adaptación progresiva al medio acuático que lo conduce a un principio de autonomía.

           

        Es Importante resalta que la estimulación temprana en el agua no propone acelerar el desarrollo, de forzar artificialmente habilidades o capacidades, consiste más bien en proveer oportunidades en las que el niño puede ejercitar plenamente sus capacidades innatas a través del adulto de preferencia sus padres.

            Las contraindicaciones a la práctica de esta actividad son pocas y algunas de ellas relativas ya que los niños van a encontrarse siempre bajo la vigilancia de sus padres, no obstante, las contraindicaciones más importantes encontradas han sido las siguientes: Enfermedades infecciosas o inflamatorias, enfermedades cardiovasculares no compensadas, enfermedades otorrinolaringológicas, enfermedades cutáneas, infecciones locales o heridas abiertas, epilépticos, hidrofobias acentuadas.

                Asimismo, en cuanto a los niveles de cloro deben ser controlados, muy exactos que por lo general no causan daños, si no lo contrario, proporcionan un ambiente aséptico.

Los padres:

.- Adquieren mayor seguridad para manejar y sostener a sus bebes, dentro y fuera del agua.

.- Padres sobre protectores y aprehensivos aprenden a confiar en las capacidades de sus hijos a medida que los observan desenvolverse en las clases.

.- Aprenden a ser respetuoso de la autonomía de sus hijos.

.- Viven más cerca del desarrollo de las habilidades de sus hijos, ya que tienen un seguimiento cercano.

.- El niño es capaz de percibir las emociones de sus padres, se abren canales de comunicación.

Si tienes un niño con 

habilidades diferentes,

  anímate  a que 

practique natación,

 pues será una experiencia 

inolvidable para ambos.

NATACIÓN EN LOS NIÑOS

Indicada para personas de todas las edades, la  natación es una de las actividades deportivas más completas. Con este deporte se trabajan y ejercitan los músculos, la coordinación motora y el sistema circulatorio y respiratorio. Además contribuye en el desarrollo de la independencia  y la autoconfianza del niño.

Para los bebés, los beneficios son muchos. La natación mejora sus capacidades cardiorrespiratorias, favorece su alineación postural y beneficia su coordinación muscular, desarrollando sus capacidades sensoriales y psicomotrices.

La natación y el desarrollo físico

- Mejora la coordinación, el equilibrio y el conocimiento del espacio.

- Beneficioso para la condición cardiovascular, mejoran la resistencia del bebé.

- Incrementa la fuerza gracias a los ejercicios musculares, favoreciendo que se produzca un temprano desarrollo de  habilidades psicomotrices  tales como gatear  o  caminar

- Los ejercicios suaves, combinados con el agua a una temperatura agradable, relajan al bebé y estimulan su  apetito, consiguiendo que coma y duerma mejor. En consecuencia, mejorará su carácter y su comportamiento.

- Amplía la capacidad de su  sistema respiratorio  y la regulación adecuada a su circulación sanguínea.

La natación infantil y el desarrollo psicológico

- El bebé se siente mas seguro y disfruta mucho aprendiendo a nadar al sentir que sus padres tienen su atención concentrada en él.

- Incrementa el sentimiento de independencia y de  autoconfianza del bebé. Aunque todavía no camine, el bebé se puede desplazar en el agua por si mismo, y eso puede favorecer el despertar de su inteligencia.

- El bebé aprende a nadar de una forma divertida y saludable. Y saber nadar también es una medida de seguridad. No hay que olvidar de que existe un gran porcentaje de accidentes por ahogamiento de niños.

- Estimula la  confianza  en uno mismo y por lo tanto mejora la comunicación con los demás.

La natación infantil y el desarrollo social

- Ayuda al bebé a iniciar la socialización sin traumas.

- Amplia el horizonte de los  juegos  compartidos.

- Activa la diversión y el espíritu de juego.

- Consolida los vínculos de afecto con sus familiares.

- Introduce conductas de autocuidado, convirtiéndolas en hábitos sumamente necesarios.

- La convivencia les ayudarán a relacionarse mejor y compartir actividades junto a otras personas.

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ESTOS PEQUES

La exclusión de algunas etnias en el entorno escolar, las diferencias entre niños y niñas en cuestiones de género, no comprender por qué es importante cuidar de los mayores, excluir a niños con menos capacidades... Los estereotipos con los que los adultos catalogan la realidad se traslada con una rapidez viral al mundo de los niños, quienes, desde una edad temprana, empiezan a emitir juicios sin fundamento sobre el entorno, perjudicando no sólo a otros niños sino también a ellos mismos.
Ayudarles a comprender y superar esterotipos es fundamental para que crezcan en un entorno abierto y plural, que tienda cada vez menos a discriminar a las minorías. La herramienta clave: hablar con ellos para que, por un lado, aprendan a discernir la realidad de lo que ven en la 'tele' o los videojuegos, y por otro, se planteen retos, situaciones y preguntas donde ellos mismos sean capaces de distinguir lo que está bien y lo que está mal de lo que oyen o ven.
1. Diferencias de origen
Un sencillo test que pone de manifiesto cómo los 'peques' asocian el color de la piel a connotaciones negativas suele ser el enfrentarles a la imagen de una persona blanca y una de color, y preguntar quién de los dos sería el protagonista 'malo' en una película. La respuesta inmediata de los niños suele poner de manifiesto que muchas de las imágenes y categorizaciones que ven en su entorno -especialmente en los medios de comunicación-, establece diferencias sutanciales entre personas de diferentes culturas y razas.
2. Diferencias de género
Muchas veces los medios, y muy concretamente en el mundo de la publicidad, presentan una imagen distorsionada de hombres y mujeres, con realidades que no se ajustan a la vida diaria de los adultos que rodean al niño. El marketing también juega un papel importante a la hora de,  orientar el consumo de los  mas pequeños segmentando juguetes, accesorios y libros en función de su género, en lugar de sus capacidades e intereses individuales.
3. Los mayores también importan
Aunque normalmente sean las personas jóvenes quienes llenen la parrilla televisiva o tengan los mejores papeles en las películas, los mayores también cuentan. En este sentido, es importante que los niños crezcan en un entorno de respeto hacia sus mayores, reforzando los lazos con los abuelos y demostrándoles que pueden aprender infinidad de cosas nuevas a través de sus experiencias y recuerdos.
4. La imagen corporal
La tasa de   trastornos de la  alimentación crece de manera proporcional a las edades, cada vez más bajas, de los jóvenes (chicos y chicas) afectados por este tipo de dismorfias, por las cuales la imagen del propio cuerpo difiere radicalmente de la realidad. La percepción de la belleza, cada vez más estereotipada, es uno de los principales problemas a los que se enfrentan las nuevas generaciones, que no pueden evitar la exposición diaria a las miles de imágenes que promueven este tipo de canon.
5. Las minorías invisibles
Existen multitud de minorías que no tienen una repercusión significativa en los medios de comunicación. Personas discapacitadas, razas, culturas o religiones que nos son ajenas, personas con una orientación sexual diferente... Ampliar la visión de los niños mediante libros o películas es uno de los primeros pasos para romper estas barreras y enseñarles que, en realidad, no somos tan diferentes.

ESTOS PEQUES

Todos aquellos viedeojuegos que tienen como principal objetivo emitir una publicidad que estimule a los niños a elegir comidas saludables como  frutas y verduras  no tienen aparentemente ningún efecto sobre la infancia según ha podido determinar un reciente estudio desarrollado en Holanda, que ha comprobado que luego de jugarlos no aumenta en ellos la necesidad ni el deseo de reemplazar la comida chatarra por alimentos naturales y saludables.

Estudios previos parecían haber determinado que los videojuegos que publicitan estilos de vida saludables eran realmente efectivos, y que los niños luego de usarlos cambiaban notablemente sus maneras de manejarse en cuanto a la alimentación, pero los autores de este estudio descubrieron que tal cosa no ocurre y que los snacks siguen siendo los favoritos de los niños tanto antes como luego del juego.

Al respecto, Frans Folkvord, el autor general del trabajo de investigación, señala:

“El juego induce hambre y a los niños les gustan los snacks (altamente calóricos) más que las frutas, entonces optan por esos productos”…”a partir de estos resultados, los padres deberían tomar precauciones por el efecto de esos juegos online, aun cuando piensen que promueven la alimentación saludable”.

Lo cierto es que es valioso destacar que los niños pueden estar siendo víctimas de un uso comercial por parte de las principales marcas ya que las cadenas de  comida chatarra, de jugos envasados o de cereales son algunas de las corporaciones que ofrecen este tipo de juegos en internet destinado de forma prácticamente exclusiva a un público infantil.

Durante el estudio se reunió a un total de 201 niños pertenecientes a escuelas primarias y se los dividió en tres grupos, cada uno de los grupos usó diferentes tipo de videojuegos para evaluar su memoria, en uno se promovían las frutas, en otro un caramelo y en el tercero se promovía un juguete. Se tuvo en cuenta otro grupo formado por 69 niños que no jugó con ningún juego y se tomó como grupo de control.

Se pudo comprobar de forma concreta que los niños que habían jugado con los juegos que promocionaban los alimentos habían consumido una cantidad mayor de calorías que aquellos que habían jugado con otro tipo de juegos o con ninguno. Los expertos indican que aparentemente este tipo de publijuegos hace que los niños sientan grandes deseos de comer y no cosas sanas, sino aquello que siempre les ha gustado sin importar que sus juegos promovieran el consumo de frutas.

PERDIDA DE SUEÑO EN LOS PEQUES

En la actualidad no es para nada raro que un niño presente problemas con el sueño o directamente  insmnio , algo que para muchas familias sigue siendo todo un inconveniente ya que no saben como reaccionar o de que manera ayudar a sus niños. Lo primero en todos los casos es llevar al pequeño al pediatra para que el especialista pueda descartar si el insomnio es un síntoma que declare la presencia de alguna patología orgánica, en un bebé la forma de determinar tales indicios es con un análisis de talla y peso.

El doctor Felipe Giácaman, neurólogo infantil de la Clínica Santa María, indica:

“Si no ha subido de peso tal vez se deba a que el pequeño esté quedando con hambre y que esa sea la causa de que se despierte en la noche”.

Una vez descartado cualquier caso de anomalía física hay mucho por hacer dependiendo de la edad del niño, en caso de lactantes es recomendable realizarles rutinas basadas en horarios que lo vayan involucrando en el sueño profundo, tales como bañarlos de noche, darles papilla y luego meterlos en la cuna, cuando se encuentren bien relajados. Es recomendable evitar que hagan siestas largas durante el día, que es el momento en el que muchos no parecen tener problemas para conciliar el sueño, en cambio las siestas no deben sobrepasar las 3 horas de duración.

“El insomnio puede aparecer producto de un shock emocional, desorden alimenticio, mala distribución ornamental en su habitación, ansiedad, viajes largos y también ocurre cuando hay problemas psicofisiológicos, en la glándula pineal e idiopáticos relacionados con los estados de sueño y vigilia”.

En casos de niños en  edad pre- escolar, con edades entre los 4 y los 5 años, es también necesario descartar causas de enfermedad física, ya que el insomnio puede ser provocado por todo tipo de causas como adenoides, apneas, reflujos, enuresis o alergias alimentarias. Llegado el caso el médico especialista indicará cuál es el tratamiento farmacológico necesario para tratar el problema y cuales son las pistas para acomodar los hábitos de sueño del niño.

“En el caso de los niños más grandes tienen que dormir entre 9 y 10 horas diarias, por lo que a las ocho de la noche deben estar acostados. Le puedes leer una historia, poner luz tenue, todo lo necesario para crear el ambiente para dormir y que se despierte sin problemas a las 7 de la mañana”.

Es importante estar atentos en todos los casos y determinar si el insomnio no se suma a otros problemas como problemas de alimentación, depresión, baja concentración y deficiente rendimiento escolar, ya que en esos casos estamos hablando de un problema de fondo mucho mayor. Si los problemas de descanso persisten a lo largo de la vida del niño es necesario realizar una polisomnografía para estudiar la estructura del sueño mediante un encefalograma, para poder determinar las causas de forma personalizada.

PESO PARA LA EDAD DE NIÑOS

La gráfica o curva de crecimiento es muy importante para comparar las medidas del niño con los estándares, para así poder valorar cómo está creciendo.

Las graficas de crecimiento del bebé son tablas de pesos y medidas, utilizadas por los pediatras en la consulta para comparar el peso corporal, la talla y el perímetro cefálico del bebé, con los valores establecidos como normales (estándar) según sexo y edad, y de ese modo evaluar el crecimiento del niño.

¿Por qué es importante controlar las medidas del niño?

La importancia de tomar las medidas del niño y compararlas con las de la curva de crecimiento, radica en la posibilidad de que el pediatra advertir si existe algún tipo de anomalía que evidencie un potencial problema de salud.

El crecimiento excesivo de la cabeza, por ejemplo, puede ser un síntoma de hidrocefalia y uno muy lento, puede avisar de problemas en el desarrollo cerebral.

El poco incremento en el peso del niño, la talla o en ambos, pueden estar indicando un retraso en el desarrollo, alguna enfermedad crónica u otros problemas.

El crecimiento discordante en comparación con la curva de crecimiento puede tan sólo ser un indicio de la existencia de algún problema en la salud del niño o un llamado de alerta para realizar un cuidadoso seguimiento del caso.

El crecimiento del bebé en los primeros años de vida

El peso promedio del bebé recién nacido a término oscila entre los 3200 y 3500 gramos. Durante la primera semana de vida pierde hasta un 10% de su peso y, aproximadamente, a los 15 días recupera el peso que tenía al nacer. El aumento de peso promedial es de unos 170 grs. a la semana.

Durante los primeros 3 meses , se estima que el bebé aumenta 1 kilo al mes, ½ kilo durante los siguientes 3 meses y ½ kilo durante los 6 sucesivos. El peso del niño al nacer se duplica entre los los5 y 6 meses se triplica a los 12 meses y se cuadriplica a los 2 años y a partir de allí aumenta, aproximadamente, unos 2 kilos anualmente.

A medida que el niño crece el aumento de peso es menor. Pasado el primer año del bebé el peso se estanca y las ganancias no son tan significativas, al año y medio, el niño pesa, alrededor, de 11 a 14 kilos, más o menos igual que a los 2 años. A los 3 años aproximadamente, unos 15 kilos y a los 4, 16 kilos.

Tabla de pesos y medidas

Cada país tiene su propia tabla de referencia orientativa con respecto a los pesos y medidas de niños y niñas, esta es sólo a modo de ejemplo y como para tener una idea de cuáles son los estándares.

Pesos y medidas en niños

• 1 mes: El peso promedio es de 4.250 gramos y la talla de 55 centímetros
• 2 meses: El peso promedio es de 5.000 gramos y la talla de 57 centímetros
• 3meses: El peso promedio es de 5.750 gramos y la talla de 61 centímetros
• 4 meses: El peso promedio es de 6.350 gramos y la talla de 62 centímetros
• 5 meses: El peso promedio es de 6.950 gramos y la talla de 63 centímetros
• 6 meses: El peso promedio es de 7.550 y la talla es de 64 centímetros
• 7 meses: El peso promedio es de 8.000 y la talla de 66 centímetros
• 8 meses: El peso promedio es de 8.450 gramos y la talla de 68 centímetros
• 9 meses: El peso promedio es de 8.900 gramos y la talla de 69 centímetros
• 10 meses: El peso promedio es de 9.350 gramos y la talla de 71 centímetros
• 11 meses: El peso promedio es de 9.650 gramos y la talla de 73 centímetros
• 12 meses: El peso promedio es de 9.800 gramos y la talla de 75 centímetros
• 18 meses: El peso promedio es de 10, 97 gramos y la talla de 80,66 centímetros
• 2 años: El peso promedio es de 11,92 gramos y la talla de 85,14 centímetros
• 3 años: El peso promedio es de 13,95 gramos y la talla de 93,58 centímetros
• 4 años: El peso promedio es de 16,07 gramos y la talla de 100,13 centímetros
• 5 años: El peso promedio es de 18,03 gramos y la talla de 106,40 centímetros
• 6 años: El peso promedio es de 19,91 gramos y la talla de 112,77 centímetros
• 7 años: El peso promedio es de 22,00 gramos y la talla de 118,50 centímetros
• 8 años: El peso promedio es de 23,56 gramos y la talla de 122,86 centímetros
• 9 años: El peso promedio es de 26,40 gramos y la talla de 128,50 centímetros
• 10 años: El peso promedio es de 28,73 gramos y la talla de 132,94 centímetros

Pesos y medidas en niños

• 1 mes: El peso promedio es de 4.050 gramos y la talla de 54 centímetros
• 2 meses: El peso promedio es de 4.800 gramos y la talla de 55 centímetros
• 3meses: El peso promedio es de 5.500 gramos y la talla de 60 centímetros
• 4 meses: El peso promedio es de 6.100 gramos y la talla de 61 centímetros
• 5 meses: El peso promedio es de 6.700 gramos y la talla de 62 centímetros
• 6 meses: El peso promedio es de 7.300 y la talla es de 63 centímetros
• 7 meses: El peso promedio es de 7.750 y la talla de 65 centímetros
• 8 meses: El peso promedio es de 8.200 gramos y la talla de 67 centímetros
• 9 meses: El peso promedio es de 8.650 gramos y la talla de 68 centímetros
• 10 meses: El peso promedio es de 9.100 gramos y la talla de 70 centímetros
• 11 meses: El peso promedio es de 9.400 gramos y la talla de 72 centímetros
• 12 meses: El peso promedio es de 9.600 gramos y la talla de 72 centímetros
• 18 meses: El peso promedio es de 10, 42 gramos y la talla de 79,37 centímetros
• 2 años: El peso promedio es de 11,56 gramos y la talla de 84,11 centímetros
• 3 años: El peso promedio es de 13,35 gramos y la talla de 91,94 centímetros
• 4 años: El peso promedio es de 15,58 gramos y la talla de 99,14 centímetros
• 5 años: El peso promedio es de 17,48 gramos y la talla de 105,95 centímetros
• 6 años: El peso promedio es de 19,64 gramos y la talla de 112,22 centímetros
• 7 años: El peso promedio es de 21,20 gramos y la talla de 117,27 centímetros
• 8 años: El peso promedio es de 23,53 gramos y la talla de 122,62 centímetros
• 9 años: El peso promedio es de 25,72 gramos y la talla de 127,55 centímetros
• 10 años: El peso promedio es de 28,35 gramos y la talla de 132,60 centímetros

HERRORES QUE SUELEN COMETER LOS PADRES

Los errores más comunes que suelen cometer los padres con sus hijos

Pequeños errores que pueden marcar la diferencia en el crecimiento de un niño y atacar directamente su autoestima

Autoestima

No existe una escuela para aprender a ser padres, es por eso que es una tarea sumamente difícil llena de traspiés y que se va aprendiendo en el camino. Aquí hemos recopilado los errores más comunes que suelen cometer los padres con sus hijos pequeños, errores que podrían afectar enormemente en la confianza y autoestima de su hijo.

1

Decirles que son malos o buenos

Si un niño comete un error aunque sea repetitivo algunos padres le recalcan que son malos, torpes o que siempre hacen lo mismo. Estas acusaciones atacan directamente la autoestima del niño y en el peor de los casos pueden llegar a creer que realmente son malos. También es malo confundir al niño diciéndole que es bueno cuando cumple una tarea satisfactoriamente; hay que separar las cosas, decirle a un niño que es bueno cuando se comporta bien no es lo adecuado, ya que se trata de un comportamiento que debe tener siempre. Mucho más mezclar sentimientos; decirle a un niño que se lo quiere porque hizo alguna tarea o labor puede ser dañino a la larga a la corta, ellos pueden pensar que si no realizan una tarea no se los quiere o que solo se los quiere por esa razón
 

Usar apodos o calificativos negativos

Decirle a un hijo un apodo como gordo o flaco por ejemplo puede rebajar la autoestima del niño. Quizá el padre lo diga hasta con cariño, pero el niño no siempre lo va a tomar de esa manera, para ellos puede ser un recalcamiento de algún defecto físico que a la larga será negativo. Para evitar ese riesgo, lo mejor es llamarlo por su nombre o algún diminutivo cariñoso del mismo y nunca un apodo. Recuerde que si usted le dice ese apodo los demás lo pueden imitar y quizá no tengan el mismo “cariño” al decirlo.

3

Tratarlos como parte de una unidad y no como seres individuales

Comparar a un niño con sus hermanos o algún otro niño es un error muy común de muchos padres. Esto hace que el niño no se sienta “único”, sino que se sienta despreciado, menos o del montón; y lo peor de todo es que contribuye a que el niño se forme un bajo concepto de sí mismo.

4

No darle responsabilidades

La capacidad de un niño en sus primero años siempre está en juego, al obviarle responsabilidades por más pequeñas que sean ponemos en riesgo seriamente su capacidad. Un niño debe ganar confianza día a día, es por eso que darles pequeñas responsabilidades gradualmente refuerza enormemente la confianza en el niño . Un niño necesita sentirse importante y útil, debe arriesgarse y aventurarse a nuevas cosas (siempre bajo la mirada de los padres). Deje que su niño haga cosas, aunque se equivoque o lo haga mal, para eso están los padres para guiarlos correctamente.

5

Criticarlos cuando fallan

Si un niño recibe muchas críticas de parte de sus padres, el niño evitará cada vez más hacer “cualquier cosa”. La motivación en un niño es muy importante, pero la desmotivación puede ser muy perjudicial. Evite descalificarlo y criticarlo, al contrario enséñele con paciencia y hágala ver en que se equivocó y aliéntelo a que lo intente nuevamente. Recuerde que es un niño y que se va equivocar mil veces hasta que aprenda, ya sabe “nadie nació sabiendo”.

6

Hablar por los niños

Los niños necesitan expresarse, así no tengan o encuentren las palabras para hacerlo. Nunca hable por ellos o los dé “por sentados”. si lo hace le quitará la confianza y las ganas de hacerlo.

7

Hablar de los niños delante de ellos como si no estuvieran

Hablar de un niño delante de él como si no estuviera presente es otro error común de los padres. Los niños pueden sentirse despreciados y hasta invisibles. A los niños hay que darles su lugar, y ese debe ser importante. Por más que sean niños ellos están presentes.

8

Negarles cariño

Mantener la distancia, negándose a una caricia, un beso, un abrazo o compartir un juego es perjudicial para un niño; pueden sentirse a la larga indignos de cariño. Recuérdele a su hijo que lo quiere y que es importante para usted, sus palabras son muy importantes para su hijo.

VIGILAR AL BEBE

iBaby monitor, vigilar al bebé con iPhone

Baby Emporium es una empresa dedicada al mundo de la puericultura infantil, con una trayectoria destacada por su empeño en ofrecer productos de calidad y soluciones específicas para los padres. Se define como una empresa que se adapta a los tiempos y a los cambios, dado el auge de la era digital, la marca empezó a distribuir un nuevo producto que posiblemente más de una familia valore y agradezca, nos referimos al iBaby monitor, un dispositivo que te permite vigiar al bebé con iPhone, iPod Touch y iPad.

iBaby monitor realiza una vigilancia efectiva del bebé, se trata de una cámara giratoria en un ángulo de 350º que además se puede inclinar para enfocar la zona deseada desde su emplazamiento. A esto hay que añadir que cuenta con una tecnología de seguimiento, su lente es capaz de moverse y seguir los movimientos de los bebés o los niños pequeños mediante los controles del teléfono móvil o desde nuestro ordenador. El monitor se activa ante el movimiento o el llanto del bebé enviando la alerta y la información al dispositivo, la recepción de las imágenes y los sonidos son de una magnífica calidad.
El  el vigilabebés  realiza una vigilancia efectiva todo el tiempo, sea de día o de noche, en este último caso, cuenta con una tecnología de visión nocturna por infrarrojos que se adapta al grado de oscuridad.

El monitor se puede conectar a cuatro dispositivos a la vez, por lo que un padre que no esté en el hogar podrá igualmente ver a su bebé comprobando que se encuentra perfectamente, pero además, el monitor cuenta con comunicación bidireccional, por lo que se podrá hablar al bebé. Se podría decir que gracias a este monitor se acortan distancias y un bebé podrá escuchar a su padre, a un abuelo, a su madre, etc., aunque no estén en el hogar. El monitor permite realizar fotografías o vídeos que posteriormente podrán enseñar orgullosos los padres a familiares y amigos.

Las características de la cámara son interesantes, soporta rangos de humedad amplios sin que se produzca condensación en la lente, del mismo modo, también trabaja satisfactoriamente en un rango de temperatura establecido entre 0º C y 40ºC, el consumo energético es reducido y el conector se alimenta por corriente directa mediante el oportuno adaptador. Quizá el precio sea algo elevado, unos 220 euros, pero teniendo en cuenta sus prestaciones y que además se podrá utilizar con otros fines, merece la pena tener en cuenta el dispositivo.

A través de la página web podréis conocer más detalles sobre el vigilabebés iBaby monitor. Tunes podréis realizar la descarga y conocer más detalles de la aplicación para los dispositivos iOS.

BENEFICIOS DE LA NATACIÓN

También conocida como matronatación, la natación para bebes es una de las actividades mayormente recomendadas durante los primeros años de vida de un niño, dado que sus beneficios son amplios y satisfactorios porque se trata de una actividad que propone tanto  ejercició  como placer, diversión y estímulo para el pequeño.

Lo cierto es que la natación para los bebés no tiene mucho que ver con la natación como la conocemos ya que un niño recién aprenderá a nadar como un adulto a partir de los 4 o 5 años de edad, en cambio lo que se plantea es que el bebé se maneje cómodamente dentro del medio acuoso y desarrolle al máximo sus capacidades motoras, ejercitando suavemente sus músculos y extremidades, proponiéndole a su organismo un crecimiento más saludable.

 Antes de los 5 años un niño es demasiado pequeño para desarrollar una propia autonomía dentro del agua y adquirir todos los movimientos propios de la natación que le permitan valerse por si mismo en cualquier circunstancia, por lo que en ningún caso se debe dejar a un bebé en el agua sin la presencia cercana de un adulto y su respaldo.

Los bebés recién nacidos están perfectamente dotados de una buena cantidad de reflejos que les permiten el desarrollo de una correcta adaptación al agua, cualquiera podrá ver cómo disfrutan de toda actividad que se le proponga en la piscina, la felicidad que les proporciona es de vital importancia para su crecimiento.

Practicando natación el niño además desarrolla un estrecho vínculo de amor y confianza con el adulto, padre o madre, que lo acompañe, ya que en todo el proceso se comparte una experiencia única y memorable. El niño que experimenta con el agua se vuelve más fuerte y atlético, además se mantiene alejado del riesgo de padecer obesidad infantil.

CUANDO LOS PADRES QUIEREN QUE SUS HIJOS SEAN FELICES

Los padres queremos que nuestros hijos sean felices. Queremos que crezcan en un entorno sano, estimulante y cariñoso. ¿Qué acciones o actitudes podemos tomar para que los niños sientan exactamente eso?

1. Sonríeles cuando los veas. Que tus hijos se den cuenta de la felicidad que te provoca verlos entrar al mismo cuarto. Ellos pueden distinguir el brillo en tus ojos cuando eres feliz, así que déjate ser cada que los veas. Di su nombre en voz alta; a los niños no sólo les gusta escuchar el sonido de su nombre, sino que les hace sentir reconocidos por sus seres queridos.

2. Enséñales que está bien sentirse aburridos. Cuando el punto anterior no es posible, cuando nuestras energías simplemente no están al alcance de lo que ellos demandan, no les pongas la tele (como si fuera un piloto automático). Los niños tienen una imaginación asombrosa y pueden entretenerse con cualquier cosita. Dales mejor unas hojas de papel y colores; los mantendrán ocupados por mucho más tiempo que cualquier caricatura y producirán obras bellísimas.

3. Restringe las horas de tv, computadora y otros aparatos. Estos dispositivos limitan su creatividad, desvían su atención de la naturaleza y el mundo exterior, les impiden imaginar formas de mantenerse entretenidos o calmados por su propia cuenta. Además, no quieres que en 10 años se sepan de memoria todas las caricaturas y, cuando miren en retrospectiva, vean su infancia llena de televisión.

4. Deja que tu hijo ponga algunas de las reglas. De vez en cuando, comparte con tu hijo las reglas de la casa; se sentirá parte del círculo familiar y parte de quienes toman las decisiones. Además, cuando vea que sigues sus propuestas, se sentirá muy bien, pues sabrá que te importa lo que él/ella opina.

5. De tal palo, tal astilla. Si quieres que tus hijos se porten de cierta manera, deben verlo en ti. Si quieres que tengan el hábito de la lectura, deben verte sumergido leyendo. Si quieres que sean felices, no se los digas, sonríe sin miedo, sin dudas; ellos lo verán.

COMO HACER FELIZ A LOS HIJOS

Conoce los principios que los padres nunca deben olvidar para que desarrollen su personalidad

Lima. Psicólogos, pediatras, pedagogos, trabajadores sociales y hasta policías, con el aval de diferentes sociedades médicas, nos dicen cómo tratar bien a nuestros hijos desde que nacen y hasta los diecinueve años en todos los entornos posibles.

Aquí los cimientos que  debe ofrecer a diario para hacer feliz a sus hijos:

Proporcionarles afecto y apoyo. “Nuestros hijos quieren abrazos, caricias, que empaticemos con ellos. Así les damos seguridad”, comenta Jesús García Pérez, coordinador de este trabajo y jefe de la Mantener una actitud amable y cariñosa, a la vez que firme y consciente, ayuda a establecer una relación de confianza y amor entre padres e hijos.

Dedicar tiempo para interaccionar con los hijos. Los expertos aconsejan estar tranquilos cuando estemos con los hijos. Se trata de disfrutar de la compañía en cualquier circunstancia ya sea ordenando un armario, poniendo la mesa o jugando con los peluches o los videojuegos.

Comprender las características evolutivas del comportamiento de los hijos a cada edad determinada. Es la mejor forma de entender las reacciones que tienen los niños y adolescentes. Hay comportamientos que son propios de una edad, conocerlos nos ayudará a saber reaccionar sin necesidad de enfadarnos, reñirles o castigarles.

Comunicarse abiertamente con los niños, escuchar y respetar sus puntos de vista y promover su participación en la toma de decisiones y en las dinámicas familiares.

Establecer límites y normas según la edad para orientar el adecuado comportamiento de los hijos. Y eso empieza desde la más tierna infancia. Cuando exploran o experimentan se les pueden olvidar las normas. Muchas veces no están retando ni tienen intención de molestar, y otras sí. Pero reaccionar con gritos, riñas y amenazas solo puede conllevar que los niños también reproduzcan estos comportamientos.

PARA LOS BEBES DE LA CASA

Los más pequeñines de la casa también tienen su espacio en EstiloyDeco.

Esta propuesta es encantadora porque es ideal para aplicarla en la habitación del bebé así como también es ideal para niños más grandes.

Los animalitos de la selva inspiran ternura además al encontrarse en los árboles o escondidos entre las plantas silvestres se transforman en divertidos diseños para decorar. Puedes optar por diferentes opciones para aplicar color a la habitación desde grandes murales, vinilos, cuadros o papel decorativo, solo es cuestión de animarse un poco más y crear un espacio agradable lleno de amor.

PROBLEMAS DEL CALOR EN LOS BEBES

Escaldaduras en bebes se incrementan durante el verano

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Uno de los problemas que afectan a los recién nacidos son las irritaciones a la piel, sin embargo no todas estas lesiones que aparecen en las nalgas y la parte superior del muslo pueden curarse con una crema desinflamante que pueden adquirirse en cualquier farmacia.

Muchos padres suelen confundir las infecciones por hongos, con irritaciones propias de escaldaduras las cuales requieren una atención adecuada, por ello se debe emplear correctamente los pañales desechables.

"Las escaldaduras e infecciones por hongos aumentan notoriamente en verano por ello los padres deben estar muy atentos" advirtió el pediatra de la Universidad Cayetano Heredia, Luis Tello, quién explicó que si la escaldadura persiste por más de 2 días pese a seguir un tratamiento, podríamos estar frente a una infección por hongos cuyo manejo requiere de una atención rápida.

Otro detalle que se debe tener en cuenta es saber donde comprar los pañales absorbentes "deben adquirirse en lugares garantizados donde los productos estén sellados, sostuvo el galeno al recordar que la calidad del pañal es fundamental en la prevención.

Refirió además que se debe hacer un buen uso de los pañales desechables para que los bebes no sufran escaldaduras y otras complicaciones "Los pañales deben cambiarse de acuerdo a la frecuencia de deposiciones y orina" además aconsejó que la parte intima del bebe debe estar limpia y seca antes de colocarle el nuevo pañal.

De otro lado la piel del bebe es muy delicada en comparación con la dermis de niños mayores o adultos, en nuestro medio el calor y la humedad hacen más propenso al recién nacido de sufrir escaldaduras en la zona del pañal.